Produção textual sobre Brumado

Leitura de Cartaz- Meio ambiente

Qual é o tema principal do cartaz? O que significa a frase: “Pequenas atitudes, grandes mudanças”? De acordo com o cartaz, por que devemos cuidar do meio ambiente? Cite duas atitudes que fazem a diferença para preservar o meio ambiente. O que podemos fazer para economizar água? Como podemos economizar energia em casa ou na escola? Qual símbolo do cartaz representa a reciclagem? O que significa “reduzir, reutilizar e reciclar”? Observe a imagem do planeta Terra no cartaz. O que ela representa? Qual é a mensagem final do cartaz? Você pratica alguma atitude para ajudar o meio ambiente? Qual? Na sua opinião, por que é importante preservar a natureza para as futuras gerações?

Produção de texto meio ambiente

Situações problemas sobre meio ambiente

Tipos de frases. Sfirmativa, negativa, interrogativa e exclamativa. 4 ano.

Expressões numericas. 6° ano

Jornal da mamãe. Atividade sobre Dia das Mães

Sinais de pontuação

Tipos de frases

Artigos

Sistema de numerações antigos

Como vivem os povos originários?

📝 Atividade: Como vivem os povos originários? (2º ano) 📚 Componente curricular: História / Geografia 🎯 Habilidades da BNCC: EF02HI03 – Identificar e comparar modos de vida de diferentes grupos sociais, em diferentes tempos e espaços. EF02GE01 – Descrever características observadas em diferentes lugares, reconhecendo modos de vida. 🌿 Leia o texto: Os povos originários são os primeiros habitantes do Brasil. Eles vivem de diferentes formas, respeitando a natureza e suas tradições. Muitos vivem em aldeias, em casas chamadas ocas. Eles caçam, pescam, plantam e colhem alimentos da natureza. Também produzem artesanato, como colares, cestos e pinturas. Cada povo tem sua cultura, sua língua e seus costumes. Eles ensinam a importância de cuidar da natureza e viver em harmonia com o meio ambiente. Pode criar uma atividade sobre como vivem os povos originários? De acordo com a bncc para segundo ano Imagem gerada: Como vivem os povos originários? Imagem gerada: Como vivem os povos originários? Imagem gerada: Como vivem os povos originários? Claro! Já preparei uma atividade pronta para o 2º ano, alinhada à BNCC, com linguagem simples e proposta de reflexão. Também inclui sugestões de habilidades e adaptações. 📝 Atividade: Como vivem os povos originários? (2º ano) 📚 Componente curricular: História / Geografia 🎯 Habilidades da BNCC: EF02HI03 – Identificar e comparar modos de vida de diferentes grupos sociais, em diferentes tempos e espaços. EF02GE01 – Descrever características observadas em diferentes lugares, reconhecendo modos de vida. 🌿 Leia o texto: Os povos originários são os primeiros habitantes do Brasil. Eles vivem de diferentes formas, respeitando a natureza e suas tradições. Muitos vivem em aldeias, em casas chamadas ocas. Eles caçam, pescam, plantam e colhem alimentos da natureza. Também produzem artesanato, como colares, cestos e pinturas. Cada povo tem sua cultura, sua língua e seus costumes. Eles ensinam a importância de cuidar da natureza e viver em harmonia com o meio ambiente. ✏️ Agora responda: 1. Onde vivem muitos povos originários? 2. Cite duas atividades que eles realizam no dia a dia: 3. O que eles produzem com as mãos? 4. O que podemos aprender com os povos originários? 🎨 Atividade de desenho: Desenhe uma aldeia indígena com elementos da natureza (árvores, rio, animais) e pessoas realizando atividades do dia a dia. 🧠 Para pensar: Por que é importante respeitar os povos originários e sua cultura?

Origem do Dia das Mães 4° ano

Como vivem os povos originários

Arquivo para bambole Páscoa

Atividade de ensino religioso 4° ano

Criar uma atividade para ensino religioso com o código da bncc ef04er02 . Para colorie Imagem criada Imagem gerada: Respeitando as diferenças religiosas Imagem gerada: Respeitando as diferenças religiosas Imagem gerada: Respeitando as diferenças religiosas

Habilidade BNCC – EF04ER02: Identificar e respeitar diferentes tradições religiosas e filosofias de vida presentes na comunidade. Atividade: Respeitando as diferenças religiosas 1. Observe os desenhos. Eles mostram diferentes lugares de oração. 2. Pinte bem bonito cada lugar de oração. 3. Ligue cada lugar ao símbolo correto da religião. Lugares de oração: Igreja Templo Budista Mesquita Sinagoga Símbolos: Cruz Roda do Dharma Lua e estrela Estrela de Davi 4. Responda: a) Todas as religiões merecem respeito? ( ) Sim ( ) Não b) Por que devemos respeitar as religiões das outras pessoas?